Κάποτε είχαμε πολλούς μεγάλους στοχαστές και φιλόσοφους στην κοινωνία μας, αλλά σήμερα φαίνεται ότι αυτοί οι άνθρωποι είναι ελάχιστοι. Ένας λόγος γι' αυτό μπορεί να είναι ο τρόπος που διδάσκεται και η αντίδραση των μαθητών στην εκπαίδευση.
Συνήθως, οι φοιτητές ακούνε προσεκτικά τις ακαδημαϊκές διαλέξεις, καταγράφουν σημειώσεις και προσπαθούν να κατανοήσουν όσα ακούνε. Ωστόσο, αυτό που ακούνε συνήθως δεν εμπλουτίζει τον τρόπο σκέψης τους, αλλά απλά αποθηκεύουν έτοιμες θεωρίες που άλλοι έχουν σκεφτεί. Δεν τους απασχολεί να αναλύσουν και να σκεφτούν αυτά που μάθανε, αλλά απλά να τα θυμούνται για να περάσουν το μάθημα.
Οι δάσκαλοι επίσης δεν φαίνεται να ενδιαφέρονται να διδάξουν τους φοιτητές πώς να σκέφτονται και να δημιουργούν νέες ιδέες. Αντ' αυτού, πολλοί αντιδρούν αρνητικά αν κάποιος φοιτητής τολμήσει να θέσει ερωτήματα ή να προτείνει κάτι διαφορετικό. Δεν ενημερώνονται για νέες εξελίξεις που μπορούν να προστεθούν στην ύλη, ούτε αναρωτιούνται αν ο τρόπος που διδάσκουν εξακολουθεί να είναι επαρκής και εφαρμόσιμος στο σήμερα. Απλά επαναλαμβάνουν αυτά που έχουν ήδη ακουστεί, χωρίς να αναρωτιούνται αν εξακολουθούν να ισχύουν ή αν μπορούν να τροποποιηθούν για καλύτερα αποτελέσματα.
Η καλύτερη προσέγγιση για τη μάθηση και την αντίδραση του φοιτητή είναι να εμπλακεί ενεργά με το θέμα πριν από τη διάλεξη. Ο φοιτητής θα πρέπει να ασχοληθεί με το θέμα πριν παρακολουθήσει τη διάλεξη. Αντί να παρακολουθεί απλά τη διάλεξη, πρέπει να έχει ήδη σκεφτεί τα θέματα και να έχει προβλήματα και ερωτήματα που τον απασχολούν. Πρέπει να ενδιαφέρεται για το θέμα και να ακούει πραγματικά με ενδιαφέρον. Ότι ακούει θα κεντρίζει το μυαλό του! Θα αναδύονται νέες σκέψεις, ιδέες και ερωτήματα στο μυαλό του. Θα υπάρχει διάλογος μεταξύ των διαφόρων απόψεων.
Ωστόσο, όταν το ίδιο το θέμα είναι βαρετό ή διδάσκεται με ανούσιο τρόπο, κοβούνται τα φτερά των φοιτητών και δεν τους διδάσκεται πώς να σκέφτονται για να δημιουργούν νέες ιδέες.
Ο στόχος είναι η ανάπτυξη ενός περιβάλλοντος όπου η μάθηση γίνεται μια δυναμική, συναρπαστική και σκέψης-κεντρική διαδικασία. Ένα περιβάλλον όπου οι φοιτητές είναι παθιασμένοι για τη γνώση, αναζητούν νέες ιδέες και δημιουργούν καινοτόμες προσεγγίσεις. Μόνο τότε μπορούμε να ελπίζουμε σε μια κοινωνία με περισσότερους μεγάλους στοχαστές και φιλόσοφους που θα συμβάλουν στην εξέλιξη και την ευημερία όλων μας.
Εκπαίδευση
Σκέψη
Μάθηση
Κριτική σκέψη
Καινοτομία
Comentários